CONCEPTO DE TICS
Agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.
El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las Tic como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.
2.- Las TICS aplicadas a la educación:
1er. Razón.- Alfabetización digital de los alumnos, todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.
2do. Razón.- Productividad aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes ejercicios, comunicarnos (vía e-mail), difundir información (weblogs, web de centros y docentes), destión de biblioteca.
3era Razón.- Innovar en las práticas docentes, aprovechar las nuevas prácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr bque los alumnos realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar.
3.-Ejemplo de aplicación de las TICS en el aula:
- Usando discos multimedia, Internet y videos.
- Si se trabaja con TIC en el aula se necesita el material básico (ordenadores, escarners, impresoras, cámara de fotos, video proyector, conexión a internet…).
- El profesor debe aprender a manejar al menos tres aplicaciones básicas: Un elaborador - presentador de material didáctico del estilo Power-Point; Un generador de páginas Web (o Blogs como, por ejemplo, Blogger de Google); Un entorno de e-learning como, por ejemplo, Moodle.
- Deberá tener conocimiento a nivel de usuario de, al menos, Microsoft Office (o similar), y gestión de cuentas de correo electrónico, chats y foros.
- Siempre deberá estar atento para actualizar los conocimientos sobre las TIC y su avance.
- Nunca basar todo el esfuerzo educativo ni todos los métodos en las TIC, las actividades que pueden llevar a cabo con las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son complementarias de los sistemas tradicionales de enseñanza, que son a los que están habituados los alumnos.
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